sábado, 13 de janeiro de 2018

Formando o Emocional 
da Criança em APROVAÇÃO 









Muito bem queridos, estamos analisando aqui sobre a importância da

APROVAÇÃO do Ser







Principalmente construída na criança em fase de construção Emocional entre  3 a 4 anos de idade





Mas como trabalhar com a Criança para que ela entenda a importância da CRIATIVIDADE se o pensamento dela é distante a respeito de entender o efeito e significado das palavras ?





Como que esse EFEITO da APROVAÇÃO pode chegar À CRIANÇA











Pelos PAIS e os Mentores









Por essa razão vamos dar sequencia a analise em estrutura de diálogo e de um assunto adulto, mesmo que tratando de idade de formação dos primeiros anos emocionais







estamos analisando sobre a






APLICAÇÃO da APROVAÇÃO
emocional









No entendimento Infantil para que a Criança se DESENVOLVA dentro das REAÇÕES com APROVAÇÃO






Suponhamos que temos uma CRIANÇA totalmente




ISENTA de APROVAÇÃO








Vamos analisar como um exemplo um quadro de uma criança Amargurada, irritada, aborrecida, desconsidera, esquecida, deixada de lado, sem auxilio e ajuda

Dotada de acrescimento de maus tratos, violências que ela recebeu ( espirituais, emocionais ou externas ) provocadas pelas reações do seu comportamento por toda a ISENÇÃO de APROVAÇÃO que ela tem






Uma criança que fosse talvez recém adotada





Naturalmente que uma CRIANÇA dessa maneira, não tenha motivação e inspiração para fazer, edificar ou construir, criar nada em sua vida






Porque ela não encontra o seu VALOR






Ela não tem, não conseguiu receber em si a essência do Efeito saudável da CRIATIVIDADE e da  APROVAÇÃO de raiz necessária e suficiente em si mesma














Como  reCONSTRUIR um EMOCIONAL de APROVAÇÃO  ?









D e c i d i n d o  A m a r   a criança  p e l a   A P R O V A Ç Ã O  







E eis o desafio: 



Quando eu decido Aprovar alguém, uma pessoa, uma criança, um filho
a princípio eterno:







Estou me condicionando a aceitar:  O QUE ELA É
Estou me condicionando a aceitar:  O QUE ELA FAZ
Estou me condicionando a aceitar:  O QUE ELA PENSA
Estou me condicionando a aceitar:   O QUEELA REAGE
Estou me condicionando a aceitar:  O QUE ELA ACEITA








E é exatamente nesse ponto que:




o AMOR do Educador
o AMOR dos Pais
o AMOR dos Mentores
o AMOR do Referente
o AMOR da pessoa que é responsável e autoridade



( porque a matéria em questão de APROVAÇÃO serve pra todas as áreas humana )






Nesse ponto é que :



É PRECISO   D E C I D I R   A M A R   a criatividade da criança







Talvez os pais ou mentores dessa criança dissesse :




- Mas nós amamos essa criança!  
O que mais pode ser feito ?





Esse AMOR dos Pais tem que ser transferido à expressão de:









APOIAR A  CRIATIVIDADE  






Como assim ?

No emocional
A Criança não entende o que é AMAR
A Criança não entender o que é a palavra EU TE AMO
A Criança não entende o que é um ABRAÇO






Se ela primeiro não tiver liberdade para SER quem ela É
Se ela primeiro não tiver liberdade para REAGIR quem ela É
Se ela primeiro não tiver liberdade para FAZER o que ela QUER






E exatamente essa a questão






APOIAR  e dar espaço para  A CRIATIVIDADE





Nenhuma criança nasce pronta ( para saber o que pode ser feito e o que não )
Nenhuma criança nasce sabendo ( quando agir, como agir e proceder )
Nenhuma criança nasce Educada ( ao contrário todas as suas reações e impulsos são livres, saudáveis e não domináveis )





Através desse tempo de CRIATIVIDADE



Dá-se um tempo para compreender





o que a criança sabe:  sobre sua APROVAÇÃO
até que ponto ela vive sobre sua APROVAÇÃO
como ela compreende a sua APROVAÇÃO
e onde ela tem dificuldade de conhecer






A sua própria APROVAÇÃO







As vezes o bebê começa a crescer e começa a ouvir uma sequencias de reações que causam temores, medos, inseguranças, medos, ameaças..







Que Emocionalmente
limitam a criança a viver
limitam a criança a reagir por si
limitam a criança a ser por sentir-se leve






E esses bloqueios acumulados, causam o DESCONHECIMENTO de si PRÓPRIO em relação a tudo na vida






Como Educar uma Criança entre: 







Dar a liberdade do que ela é,
a Liberdade do CRIATIVIDADEREAGIR


Ao mesmo tempo que ela precisa formar um certo
 domínio próprio em conjunção ?







E a resposta é :



ALIMENTANDO, motivando e Aplaudindo a  CRIATIVIDADE
Mas organizando os lugares e modos da REAÇÃO emotiva






A Ordem de Formação Emocional da Criança
É algo irrevogável em efeito






O processo da APROVAÇÃO está em quatro fases:






  • ·         CRIAÇÃO
  • ·         REAÇÃO
  • ·         FORMAÇÃO
  • ·         APROVAÇÃO







1• CRIAÇÃO

Os primeiros anos da criança que nasce, ela precisa ter Liberdade de ser CRIATIVA




Liberdade do CRIAR
Ela tem que ser levada a CRIAR
Para que ela tenha gosto, vontade de VIVER




Não é algo opcional, é algo necessário






( CRIATIVIDADE própria contínua de cuidado a si mesmo )




Isso faz com que ela saiba que: É ALGUÉM que reage
Isso faz com que ela saiba que: o que ela REAGE outros veem
Isso faz com que ela saiba que: quando ela CRIA existe EFEITO





Porque o CRIAR , a CRIATIVIDADE 
vai produzir uma saúde emocional nela




Tanto nos momentos bons ou delicados sua mente está disposta a ser o melhor

Ela aprenderá a desenvolver um Emocional com Interesse completo e necessário para a vida dela




Mas os PAIS precisam não apenas

DECIDIR AMAR pela motivação da CRIATIVIDADE




Mas também DECIDIR AMAR


Pela REAÇÃO à CRIATIVIDADE



Se uma criança por exemplo, um bebê de 3 a 4 anos, permanece a maior parte do tempo, brincando ou interagindo sozinho, sem ninguém para reagir, sorrir com ele, aplaudir ele, brincar com ele, bater palmas pra ele, mostrar alegria com o que ele faz.




Essa criança tende a crescer: não necessitando da reação de outrem
Essa criança tende a crescer:sem estímulos ao que foi a sua CRIATIVIDADE
Essa criança tende a crescer: sem saber o VALOR de sua CRIATIVIDADE






Porque não houve REAÇÃO real no período de sua CRIATIVIDADE




Então além de permitir a CRIATIVIDADE





É necessário estar constantemente perto da CRIANÇA criando nela um Emocional de APROVAÇÃO






Como criar um EMOCIONAL na própria criança de APROVAÇÃO ?





REAGINDO em alegria perto dela
REAGINDO em aplausos perto dela
REAGINDO em elogios perto dela
REAGINDO em motivação perto dela
REAGINDO em ajuda no que ela faz junto perto dela
REAGINDO em abraço e apoio perto dela





Ela começará a GOSTAR de SER
Ela começará a GOSTAR de VIVER
Ela começará a GOSTAR de TER ... CRIATIVIDADE
Ela começará a GOSTAR de fazer valer... sua CRIATIVIDADE




Então ela começará a ter SAÚDE e ingredientes para todo o período de sua vida adulta real e EMOCIONAL





Seguimos na próxima postagem, permitindo nosso Deus
Deus abençoe!








https://www.youtube.com/watch?v=Yl5fQdTHwyM


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