-:-  O GOSTAR da VIDA -:-  de 3 a 4 anos

Formando o Emocional 

da Criança em

 APROVAÇÃO 

GOSTAR da VIDA é uma das Artes de:

MAIOR NECESSIDADE

para a sobrevivência e para a Prosperidade 

Porem esse GOSTAR da vida
Não trata-se de GOSTAR de TUDO






Mas GOSTAR das atitudes do que é: 

BOM 

de QUALIDADE

apto para SALVAR e RESGATAR a vontade das pessoas 

de VIVER 

Tal ESTIMULO pela VIDA

nem sempre está nas prateleiras de sobra da vida




Vivemos em uma época em que muitos dos seres humanos, já perderam ha muito:





o Sentido da vida
o Gosto pela Vida a Atração pela Vida







Por razões diversas






Podem ser por questões fisiológicas de saúde
ou ausência de Estímulo por:

• Sofrimentos próprios
• Frustrações
• Decepções agravantes e contínuas etc

GOSTAR DA VIDA 

tem sido uma essência necessária  e vital 

DESDE a CRIANÇA




para que ela desenvolva a capacidade de seguir e viver na idade Adulta, de forma

 independente ao desafio que lhe possa sobrevir

A P R O V A R : é o Gaz da vida

A P R O V A R : é o Motor para se GOSTAR DA VIDA 

A P R O V A R : é a base de inicio de toda a

 JORNADA DECORRENTE 

c o n f i r m a d a 

a viver da criança 

A Criança precisa mais de APROVAÇÃO :  que treinamento escolar constante
A Criança precisa mais de APROVAÇÃO : que comunicação de exposição externa
A Criança precisa mais de APROVAÇÃO  : que saber trabalhar, lançando-se  em algo

A     A  P  R  O  V  A  Ç  à O 

está relativo à convicção necessária da criança

e do Adulto   

Se não ela será alguém que: 

 NUNCA TERÁ A CERTEZA DO QUE FAZ

ela será uma criança que:

 NUNCA SENTIRÁ O RESULTADO DO QUE FAZ 

A nossa pergunta é :

Como a CRIANÇA poderá ser APROVADA ? 

se os pais não estão perto dela para

vivenciar seu raciocínio ? 

Como a CRIANÇA poderá ser APROVADA ?


se os pais não estão perto dela para

conviver com suas ( dela ) dificuldades próprias ? 

Infelizmente vivemos em uma época em que Pais dizem que conhecem seus filhos, mas não conhecem.






Por que ? 
Porque não consideram ?



NÃO. 
Sabemos que Consideram sim.

Mas NÃO ESTÃO DE PERTO ainda

o necessário para que VENÇA suas ( da criança ) limitações








Um dos SINAIS MAIS CLAROS da criança




é quando ela não consegue OBEDECER a uma causa
é quando ela não consegue FAZER o que se lhe propõe






Os pais por vezes pensam que: ela está de birra
Os pais acham que ela: gosta de desobediência
Os pais pensam que ela: se propõe a irritar intencionalmente








Mas olhando para a essência de necessidade na Estrutura da Criança para o seu Bom Desenvolver






( Principalmente em Base de APROVAÇÃO
Se a criança é Banhada em Certeza de APROVAÇÃO sobre ela )








e quando, MESMO ASSIM a criança

• NÃO CUMPRE :

uma ordem

• NÃO FAZ : 

o que se lhe pede

• NÃO CONCLUI : 

uma meta 

Desde as coisas mais simples da vida a se fazer




Não trata-se de birra
Não trata-se  de gosto pela confusão
Não trata-se de gosto pela desobediência

Ela NÃO CONSEGUE, 

por AUSÊNCIA DE 

coordenação segura e própria 

pode ser uma coordenação apenas física externa 

emocional interna - ou espiritual influenciativa 

Voltemos ao mesmo tema natural como exemplo
um tema iniciado a partir dessa idade que estamos analisando o Blog

• Organizar os Brinquedos 

• Guardar os Brinquedos 
• Arrumar o Quarto 

Para algumas crianças Arrumar o Quarto é uma luta que vai dos 5 aninhos até os 9, 10 anos de idade






Porque a hora de Arrumar o Quarto é TÃO DIFÍCIL ?






Não trata-se de ser Difícil, porque um adulto já arrumou o quarto em sua vida, milhões de vezes, e sabe que NÃO MATA






Mas a criança sente um PESO pra arrumar aquela multidão ( pra ela ) de brinquedos





Se ela está sozinha para arrumar os Brinquedos, pior ainda o terror!





Se sente como um Deserto, sem nenhuma ajuda pronta pra morrer ( rs exagero profundo)





Mas na realidade a criança se sente muito mal






Porque acha que é MUITO PRA ELA!





Ela aumentou o tamanho ( na cabeça)  da _   B a g u n ç a_   no quarto, mil vezes mais do que é natural!






Então como ajudar ?
Como essa criança pode parar de ter :








MEDO do quarto desarrumado ?
MEDO de tanta coisa pra colocar no lugar ?
MEDO de colocar os brinquedos organizados ?










É necessário Tratar, não dos brinquedos, mas do PAVOR e MEDO da criança





Ela pensa que NÃO CONSEGUE
Ela acha que NÃO TERMINA NUNCA O QUARTO arrumado
Ela acredita que PRA VIDA TODA, vai viver nesse conflito







E cada semana que o quarto desarruma, mais uma vez :




uma agravante para o TRAUMA
um reforço para a FRUSTRAÇÃO própria

esses incidentes traumáticos podem se tornarem 

AGRAVANTES para a idade adulta

por falta de trabalhar a APROVAÇÃO
por falta de entender a CERTEZA de que ela tem FORÇA SUFICIENTE
por falta de SER PREPARADA para ser estimulada a GOSTAR de VIVER







a ponto de - se DISPOR diante do DESAFIO e dizer :







- Ok, vamos lá:




- Eu SUPORTO
- Eu DOU CONTA
- Eu AGUENTO todo o trabalho

A   P      R    O     V    A       Ç       Ã       O 

é a C e r t e z a de habilidades recebidas e inseparáveis 

principalmente concedidas por Deus 

quer que seja o desafio 

ou o terror 

( que ela poder tido ou inventado na cabeça )

Como CRIAR APROVAÇÃO,

nos bloqueios da criança que quer obedecer e fazer algo ?






Sempre a dispor de estar presente: 

• ACOMPANHANDO ELA porem deixando mais ela interagir
• SEGUINDO E TRABALHANDO fazendo junto a ela, porem deixando ela mais em domínio
• DANDO ORIENTAÇÕES MAIS RÁPIDAS de efeito de resultado, mas fazendo com que o peso de toda a responsabilidade siga com ela

Por exemplos:

Como DIMINUIR RÁPIDO a confusão ?

Separação de  G R U P O S

• Sapatos de um lado 
• Papeis de outro
• Brinquedos de outro 
• Roupas de outro 

Ok, até aqui o Adulto ajuda

Deste ponto para a visão da criança Diminuiu a Bagunça:


de milhões de utensílios ela tem agora 

4 ITENS para arrumar a Bagunça 

Agora é dizer à criança




- Já te ajudei até aqui, agora siga, guarde no seu lugar as roupas, os sapatos, os brinquedos e os papeis.





O medo do VOLUME dos objetos para arrumar no quarto DIMINUI para a criança





Onde ela se sentirá capaz de : 

 Guardar os 4 Itens

normalmente sem terror e problemas de bloqueios

Se ainda assim, ela estiver com medo, as cinco primeiras vezes que cada Item for guardado, guarde junto com a criança , observando a reação de desempenho e empenho de esforço e interesse dela em faze-lo.





Se ela perceber que está conseguindo fazer, sem medo do serviço, sem pavor da tarefa.

Deixe a conduzir a sós.






Caso o pavor insista de guardar os brinquedos ( a ponto de descontrolar a coordenação dela ), faça um acordo negociável, separe por períodos:






Metade de cada ITEM guardados pela manhã
e a outra Metade de cada ITEM guardados pela tarde - ou no outro dia.





é necessário que a CRIANÇA ENTENDA que ela é :

A  P R O  V A DA    em TUDO 

que TUDO ela CONSEGUE FAZER 

• não errado 

mas CERTO

• não atrapalhado 

mas CORRETAMENTE

• não de qualquer jeito 

mas COM QUALIDADE

APROVAÇÃO é acompanhar os temores da criança

e dar D I R E T R I Z E S  ( modos ) 

 A ELA para VENCER 

diminuir seus pavores
e mostrar a ela que É POSSÍVEL






mas TUDO ISSO SÓ ACONTECE







se há TEMPO para os PAIS CONVIVEREM REALMENTE com seus filhos




se há TEMPO para a própria CRIANÇA pensar nas habilidades dela e perceber que ELA TEM CAPACIDADE de ENFRENTAR qualquer desafio





com uma BOA PREPARAÇÃO INTERIOR
disposta a ela

no ESTIMULO de analisar a VIDA

no ESTIMULO de GOSTAR da VIDA 

APROVAR o que ela É

APROVAR o que ela FAZ 

A APROVAÇÃO a si mesmo
A APROVAÇÃO aos outros

é o ÚNICO ESTIMULO de VIDA CENTRAL e MAIS FORTE

para ter isso é necessário 

Passar momentos CONSIGO MESMO em ANALISE das suas próprias criatividades
Passar momentos COM QUEM PRECISA de APROVAÇÃO para VENCER






FORMAR é APROVAR
FORMAR é levar a criança até o lugar positivo e qualitativo de APROVAÇÃO

Seguimos em breve

Deus Abençoe!

https://www.youtube.com/watch?v=b9d1WUkcb6U

Quem é Jesus | DVD Quem é Jesus? | Crianças Diante do Trono